江西高考分数线（95后女老师被学生举报）95后老师认真授课，却被学生误解投诉，老师：我尽全力教好你们。小李是一位95后的老师，她去年开始给孩子开始授课。她以前对教师多么的憧憬，觉得自己能和学生打成一片。就在前不久，突然校长找到他去谈话。校长告诫小李让她注意教学方式，校长找到谈话，首先就是询问她，有人对校长反应。说她体罚学生，小李觉得很委屈。小李刚走上教师岗位，怎么会做这样的事。他觉得校长应该深入调查一下，小李觉得十分委屈。自己真心对孩子，他们却这样对她。1、孩子品行不佳当小李再次走进教室里，准备给孩子一起授课。看到那些举报自己的孩子，他们在讨论举报自己的细节。后来，自己从他们口中了解到。自己才走上工作岗位，平时小李对他们也是十分的严格。小李在他们心中也没有威信，才会形成这种局面。小李遇到这种事情，觉得十分委屈。她跟朋友诉说，朋友觉得孩子十分调皮，这是很正常的事情。我们自己要反思自己怎么对待学生，小李觉得自己做事确实十分不妥。孩子有这种不好的品行，作为老师我们应该有责任带领孩子一起携手共进。2、家长给孩子树立好的榜样当那些孩子举报小李之后，被他们父母知道了。父母专门打电话给她道歉，小李自己也想通了，她觉得孩子只是好玩而已。他们没有什么坏心思，家长对小李说道。平时孩子是由爷爷奶奶带，家长长年不在家，新老师对她不够关注。她只是想引起老师的注意力，所以才会这样做。孩子做事不考虑后果做事也非常的极端，孩子因为父母的压力。孩子做事不考虑后果做事也非常的极端，孩子因为父母的压力。她自己主动去校长室去说明情况，孩子主动跟小李道歉，但是小孩自己心里不服。小李追问她，自己要知道自己错在哪里。家长生怕小李对他们孩子区别对待，小李表示自己不会这样做，为人师表这个道理自己还是明白的。3、老师教育方法需要改进一下有些老师，他们经常关注班级里的名词落后的学生。经常抓他们一些学习的，对于那些班级里的优等生。小李觉得他们自己能够自主学习，优等生他们成绩优秀。老师经常会忽视对他们的关心，老师对他们不关心。小李那个举报自己的孩子，她想跟她多聊会天，小李给她做心理辅导。才了解到孩子多么的不容易，孩子他们通常希望老师鼓励她。老师经常对他忽视，才会造成这样的局面。小李还了解到其实班级里很多学生对她的教学态度非常不认同，孩子觉得他们需要一个幽默搞笑的老师。孩子觉得小李太过于古板了，面对孩子说起老师对她不关注。小李解释道：因为你太让老师放心了，因为你太优秀了。小李不习惯表扬班级里优秀的学生，同时她教学严格，也只是想要在班级里树立威信而已。以后小李会改进自己一些思想，虽然小李表面上看没有夸装她，但是在心里是十分认可的。4、改变自己的思维模式小李自从跟学生谈过之后，才知道自己在教学方面的不足之处。她每天自我学习，每天让自己的课程变得生动有趣。孩子也开始喜欢她，孩子也不再抵触小李，班级里的差生。因为她的帮助，个人成绩也有了一些提升。家长们纷纷来感谢她，觉得孩子遇到了一位好老师。其实我们看事情不能看表面，多角度看待问题，选择合适的教育体系。才是正确的选择，孩子遇到感兴趣的领域，她自然就会认真学习。我们要清楚这一点，多看看事情的本身。对他们多一点耐心，这是非常重要的事情。5、三观正的家长老师遇到三观正的家长是非常重要，他的孩子犯了错。家长会马上阻止孩子，并且要让他的孩子为自己错误买单。让孩子有所长进，小李遇到这样的家长。对她来说是好事一件，家长对她工作的理解，孩子也能改正自己的错误，一举两得的事情。教育的意义是为了让孩子变得更好，而不是让孩子堕落下去。当小李做出改变，孩子也能接受。双方达到了双赢的结果，小李的良苦用心会让孩子感受到。同时孩子也会在父母的帮助下成为一位三观正的孩子。总结：小李的事件可以，双方都有误解对方的意思，学生举报老师，只是因为老师教学方式不得当，还有她对自己关注太少。老师的注意力全部集中在后进生的身上，再加上学生是由她的爷爷奶奶带着。难免会变得蛮横一些，孩子所处的环境所致。小李也没有及时跟孩子沟通，孩子这样做。只是想让小李对她关心一下，孩子从小父母的爱。父母双方都不在自己的身边，孩子难免跟其他的孩子相比思想敏感。孩子内心比较封闭，做起事来会选择极端的方式。这是很正常，这位被举报的老师。应该放宽心，多给孩子一些关爱，多关注一下这类的孩子。
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