福建高考分数线（9年义务教育即将改为“5+4”模式）国家为了提高全国人民的基础素质，让所有的孩子都能接受更好的教育。一直奉行的是9年制义务教育。义务教育的模式就是小学6年制，初中3年制。孩子学习教育的模式形成，不是一朝一夕就能制定出来的，既然已经制定出来了，而且也执行的不错，也不是说改就能改了的。一种教育模式的形成，肯定是经过教育专家反复研究，多次实践，感觉适合于中国目前的国情。先在小范围之内试执行，慢慢才能在全国各地推广开。竟然已经推广了，也一直不折不扣的执行这么多年，重新变更教育模式肯定需要一定的过程，国家应该先试行再全国推广。改变教育模式这么大的事情，国家不可能不慎重，也不可能没有一点点前奏就直接宣布，这不符合国家制定政策的程序。所以家有上学孩子的家长尽可放心，不管教育模式的改变也好，还是原封不动的执行旧政策也罢，国家都会顺应时代的发展，制定符合国情，也符合大众化的政策，家长们尽可放宽心。9年义乌教育即将改为“5+4”模式？子虚乌有，教育部给出回应。现在有人传言说，9年义务教育模式可能要改变，改变成“5+4”的模式，也就是说小学从原来的6年制改为5年制，初中由现在的3年制改为4年制，就是小学缩短了，初中延长了。这一传言使家长们十分担心，延续了这么多年的教育模式一旦改变，会不会给现在小升初的孩子造成学习衔接不到位的影响，这样会不会间接的影响孩子初中的学习课程，影响即将到来的中考。根据不实的传说，教育部及时回应家长，稳定人心。目前为止教育部还没有收到要改变教育模式的红头文件，所以请家长放心，不要相信不切实际的传言，如果有所改变，一定会提前通知。改变教育模式需要改变的几点：1、教材的改变如果真的改变教育模式，首先就是教材的改变 ，6年制缩短为5年制，小学6年学习的知识要在5年内完成。教学内容肯定要有重大改变，侧重点也要重新划分，任务之繁重，非一日可完成。说了小学再接着说初中，教学模式需要改变，初中延长了一年。是要在原教材的基础上扩充难度，还是把小学的课程安排到初中学习，这些都是问题，必须慎之又慎的决定。2、教学的改变小学，初中的教材是一直延续了多年的内容，虽然根据国情的需要这几年教材内容也断断续续的改变了许多，但是大致的教学提纲还是没有多少改变，遵循旧模式一直到现在。教学模式的改变，老师的教学方法也相应的做出调整，这是势在必行的。怎么做才能顺应教学改变的要求，尽快的适应。只有老师先适应了，才能带动学生适应，这对老师来说，也是不小的挑战。初中生如何提高学习成绩？1、课上认真听讲只要是学生，上课认真听讲，是所有学生应该具备的基本条件。因为只有上课认真听讲，紧跟老师的步伐，和老师的思维保持高度一致，才能把老师当堂讲的知识当堂吸收，才能学以致用。还有一点也是学生必须要注意的，那就是老师一般在讲课的时候，只要是老师讲的，肯定是这节课的重点，或者是这部分内容的难点，所以学生必须认真听讲，仔细揣摩老师每句话的意思。2、均衡发展学生在学习过程中，偏科的现象时有发生。虽然老师和家长一再强调学习要均衡发展，不能给哪门功课吃独食，但是学生还是无动于衷。因为中考成绩是各科成绩的总分，而不是单科成绩。从教育部得到的肯定回答给担心的家长吃了定心丸，眼前，最近教育模式的改变是不可能的，但是不久的将来会不会改变，这个谁都不知道。教育部也不能给你肯定的回答，所以说对这个改变不改变，其实没有多少影响。什么样的教育模式都有一个适应的过程，如果真的改变也会提前通知的。总结：不管教育模式改变不改变，学生只要好好学习，慎重对待中考，考一个理想的成绩，上一所心仪的高中是所有学生和家长的共同想法。那怎么才能达到这一目标了，这就需要学生平时上课认真听讲，课后保质保量的完成作业，如愿考入重点高中，为将来考入重点大学作准备，让自己的青春年华无怨无悔。
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