为深入贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》精神，切实做好科技评价改革相关工作，进一步推进科技领域“放管服”改革，充分释放创新活力，调动科研人员积极性，6月23日下午，青岛农业大学在学术会馆第二报告厅举行“深化新时代教育评价改革”系列报告会，邀请山东理工大学科学技术处葛文庆教授为全校科技工作人员作《山东理工大学科研体制机制改革探索与实践》专题讲座。副校长赵金山出席并主持报告会。
报告中，葛文庆教授从政策依据和出台的系列文件、改革的十个主要突破点、五个主要方面以及完善校地共建与融合发展机制等四部分系统讲述了山东理工大学在科研体制机制改革方面的创新与探索。他认为，高校科研体制机制改革要坚持四个导向，一是坚持价值导向，合理配置科研资源；二是坚持贡献导向，开展分类评价；三是坚持战略导向，加强规划设计；四是坚持市场导向，科学合理定位。他强调，改革的关键在于明确两个责任，对于承担科研项目的学校内部科研人员而言，承担着科研管理的主体责任；对于科研管理部门而言，承担着科研组织实施的主体责任。责任清则任务明，该管的切实负起责任，不该管的一定简政放权。
赵金山强调，推进高校教育评价改革，是加快推进教育现代化、建成教育强国的关键举措，也是学校实现高质量发展、全面提升办学水平和人才培养质量的重要保障。希望与会人员从本次专题报告中汲取营养，提高认识、理清思路、查找问题，持续推进科技评价改革的各项重点工作，推动学校更好更快发展。
葛文庆，山东理工大学科学技术处处长、博士生导师，教育部审核评估专家，教育部工程教育专业认证专家，国家虚拟仿真实验教学中心车辆工程与交通中心主任，山东省淄博市具有突出贡献的中青年专家，中国高等教育学会工程教育委员会常务理事。葛文庆教授长期从事高校科研体制机制改革方面的理论研究和实践探索，对推动山东省高校“放管服”改革做出了突出贡献。
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